В данной статье рассматривается влияние видеофильма как средства обучения на формирование устойчивой положительной мотивации к изучению иностранного языка. Выделены основные преимущества работы с видеофрагментами. Анализу подвергается технология работы с видеофильмом на материале учебно-методического комплекса «Spotlight» для 3 класса.
