Статья посвящена вопросам обучения учащихся лингвокультуроведческой информации и применению цифровых технологий на уроке английского языка. В работе представлена методика изучения лингвокульурного типажа Lone Ranger на занятиях английского языка. В процессе исследования было выявлено, что интерес и мотивация к изучению языка повышается, тем самым формируется лингвокультороведческая компетенция.
