ПРИМЕНЕНИЕ КОНЦЕПЦИЙ РОССИЙСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ КИТАЙСКОЙ МУЗЫКИ

ПРИМЕНЕНИЕ КОНЦЕПЦИЙ РОССИЙСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ КИТАЙСКОЙ МУЗЫКИ
Авторы: Ван СюйЛун
Аннотация:

Россия имеет долгую историю и богатое культурное наследие. Его глубокое национальное художественное наследие проникло во все стороны общественной жизни. Особенно с точки зрения музыки, это еще более привлекательно. Плодородная почва России дала жизнь многим всемирно известным музыкантам, таким как Чайковский, Глинка, Рахманинов и др., которые имеют мировую известность. На протяжении многих лет российская музыка всегда занимала важное место на международной музыкальной сцене. В первой половине 20 века в силу конкретных исторических причин русская музыка оказала важное влияние на развитие современной китайской музыки. Можно сказать, что история развития современной китайской музыки глубоко наложила отпечаток русской музыки [1].

Ключевые слова: Российское музыкальное образование, преподавание китайской музыки, базовая подготовка, практика и исполнение, персонализированное обучение.
Страницы в выпуске: 41-45

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 30 апреля 2026 г.