Данная статья посвящена изучению и пониманию особенностей коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра. Приведены результаты анализа исследований учёных, доказывающие что нарушение коммуникации у детей с РАС имеет системный характер и серьезно затрудняет их социальную адаптацию и развитие.
