В статье исследуется применение онлайн-образования в музыке в рамках продолжающегося образования и инновации в образовании, основанные на технологиях, особенно на слиянии искусственного интеллекта (AI) и технологий виртуальной (VR) / дополненной реальности (AR). Анализируется роль онлайн-платформ, таких как Музыкальный колледж Беркли и Coursera, в образовании взрослых учащихся, а также то, как эти технологии повышают доступность и интерактивность курсов. Основное внимание уделяется тому, как эти технологии помогают взрослым учащимся более эффективно изучать музыку через гибкие учебные траектории и интерактивный опыт. В статье также обсуждается, как технология 5G способствует применению VR/AR в образовании, и через кейс-стади, такой как MelodyVR, демонстрируется потенциал виртуальной реальности в предоставлении погружающего учебного опыта.
