В начале ХХ в. институт местного самоуправления Российской империи обрел уже немалый опыт по многим направлениям своей деятельности, в том числе в сфере школьного образования. В статье рассматривается практика работы городской управы Нижнего Новгорода по решению вопросов, связанной с функционированием школьных учреждений, расположенных на территории данного среднерусского города. Акцент делается на анализе материалов, содержавшихся в отчете управы о состоянии народного образования в период 1911-1912гг. Отмечается, что городская управа непосредственным образом принимала участие в части организации школьных дел, вникая в самые разнообразные проблемы учебного процесса. Следует подчеркнуть также гласность указанных отчетов городской управы (опубликованы для общего сведения городской общественности).
