Проблема актуализации личности чрезвычайно остро ощущается на современном этапе общественного и культурного развития в процессе профессионального художественного образования. Многовековой ход формирования и развития художественного пространства культуры преподал современному исследователю один из важнейших уроков – нет строго очерченных границ между художественными стилями, жанрами, есть движение к синтезу, к взаимопроникновению, взаимодополняемости, диффузности, есть бесконечная устремленность к новому пространству. Сегодня мы можем с уверенностью утверждать, что нет строго очерченных границ и между науками: психология и педагогика, культурология и социология, антропология и философия непрерывно устремляются навстречу друг другу, потому что центром притяжения каждой из этих наук является человек, для которого процесс познания и самопознания является выражением его саморазвивающейся сущности в пространстве культуры.
