В статье представлен анализ стратегий управления, применяемых российскими образовательными брендами в период с 2022 по 2024 год. Исследование опирается на анализ российской научной литературы и практического опыта, подкрепленного кейсами конкретных образовательных организаций. Целью работы является выявление ключевых тенденций и проблем в управлении образовательными брендами, а также разработка рекомендаций по их решению. В рамках исследования были рассмотрены маркетинговые и коммуникационные стратегии, стратегии развития образовательных программ и инноваций, стратегии управления персоналом и повышения квалификации преподавателей, стратегии взаимодействия со студентами и их вовлечения, стратегии использования цифровых технологий, а также финансовые стратегии и стратегии привлечения инвестиций. Результаты анализа демонстрируют значительное влияние цифровой трансформации и национальных образовательных инициатив на подходы к управлению в образовательной сфере. Предложенные рекомендации направлены на повышение эффективности управления и укрепление конкурентоспособности российских образовательных брендов.
