Обоснование роли и места информатики в системе высшего образования не может рассматриваться вне контекста, с одной стороны, общих проблем содержания образования в целом и, с другой стороны, основ информатики как науки. Роль информационных технологий в современном образовании меняется от объекта изучения до одного из важнейших факторов повышения качества образования и его развития. В настоящее время программное обеспечение оказывается доступным посредствам сети Internet, что позволяет любому пользователю применять широкий диапазон инструментальных средств для проектирования и разработки автоматизированных психодиагностических и обучающих систем. Информационные технологии дают новую возможность для формирования профессиональных знаний у студентов юридических факультетов.
