Рассматривается эффективность использования цифровых технологий при обучении иностранным языкам для повышения мотивации при дистанционной и смешанной формах работы. Обосновывается актуальность представленной темы. Констатируется, что применение цифровых технологий совместно с традиционными формами обучения повышает уровень мотивации и уровень усвоения изучаемого материала у студентов.
