В статье мы рассмотрим некоторые особенности освоения иностранного языка взрослым человеком: его потребности, запросы, нюансы восприятия учебного процесса и методических материалов. Также мы предложим некоторые методы преподавания иностранного языка взрослому человеку, опробованные и доказавшие свою эффективность на примере программ школы иностранных языков “GLAGOL”. Под эффективностью мы понимаем скорость усвоения и надежность запоминания учебного материала. В статье будут рассмотрены принципы обучения преимущественно грамматическому аспекту языка, основанные, как будет показано ниже, на систематичности подачи материала и учете ограниченного временного ресурса взрослого ученика. Особенности подачи грамматического материала – не единственный ключевой аспект программ школы GLAGOL, однако другие принципы обучения (в частности, методика тренировки спонтанной речи, а также нюансы психологической поддержки учащегося) являются темами других статей.
