Активная коммерциализация высшего образования в нашей стране создает неравенство среди молодых людей в возможности получать профессиональные знания. Рассматривается трансформация отношений студентов, самостоятельно оплачивающих свое обучение, к вопросам качества учебного процесса, самомотивации к учебе, ответственности. Приводится комплекс теоретических предложений по сдерживанию негативных факторов, характерных для коммерческой основы обучения.
