В статье рассматриваются все элементы модели формирования социальной компетенции бакалавров туризма, обосновывается важность дисциплин «Мировая культура и искусство» и «Культура стран АТР» в преломлении к специальности бакалавр туризма на основе которых и формируется данная модель.
