В статье рассматривается новый и традиционный подходы к категоризации. Процедура категоризации является важной для любой теории мышления, она представляет собой способ организации опыта и позволяет лучше понять самого субъекта познания и окружающий его мир. Классический подход трактует мышление как дематериализованный процесс оперирования символами и не учитывает особенности понимания человеком категорий. Новый поворот в когнитивных исследованиях получил разные названия: теория прототипов, экспериенциализм, теория воплощенного познания. Категоризация представлена как следствие опыта и воображения субъекта. Рассмотрен новый взгляд на «категории», «прототипы», «мысленные образы». Обозначена терминологическая проблема, решение которой позволило бы достичь консенсуса в научном сообществе. Показаны перспективы развития нового подхода для социально-гуманитарного знания.
