Статья посвящена оценки эффективности государственного управления в системе среднего общего образования. Проанализированы критерии оценки эффективности государственного управления в системе среднего общего образования и рассмотрены реализации данных показателей на примере Томской области. Предложены к внедрению новые критерии оценки качества образования.
