Данная статья посвящена анализу трудовых правоотношений педагогических работников, которые основываются на законодательстве Российской Федерации. В работе уделяется внимание исследованиям учёных относительно правового статуса педагогического работника. Актуальность изучаемой темы обусловлена в первую очень развитием образовательной системы. Но также целесообразно обратить внимание на факт снижения эффективности правового регулирования в действующей системе образования.
