Для всестороннего развития студентов в процессе получения образования необходима та движущая сила, которая бы побуждала их к активному процессу познания. Такой движущей силой является познавательный интерес. Компетентность педагога, которая основывается на когнитивных, прагматических, процессуальных и оценочных умениях и субъектной позиции, формирует познавательный интерес студентов к изучаемой дисциплине. Преподаватель в своей работе со студентами способствует развитию важных психологических качеств обучаемых, которые отвечают за продуктивную деятельность в процессе обучения.
