Рассматривается проблема поиска эффективных мер удержания молодых исследователей в системе высшего образования. Определены ключевые внешние условия адаптации молодых преподавателей вузов, которые оказывают ключевое влияние на эффективность процесса адаптации. Это возможность совмещения работы в вузе с учебой в аспирантуре, возможность участия в деятельности научных коллективов вуза, ощущение психологической безопасности, профессиональная поддержка коллег, доступная информационная среда вуза. Эти условия необходимо брать за основу при разработке и внедрении мероприятий по управлению карьерой молодых преподавателей в вузе.
