В статье рассматривается вопрос мотивации преподавателя в образовательном процессе. Мотивация определяет желание работать. А от желания работать зависит в конечном счете результат образовательной деятельности в целом. Это самое желание вырабатывается у педагогов с помощью определенных внутренних и внешних мотивов, которые могут замотивировать работать должным образом и стремиться своим трудом способствовать достижению целей учебного заведения.
