В статье рассматривается проблема влияния стилей семейного воспитания на социализированность младших школьников. Проанализированы научные психолого-педагогические исследования проблемы социализированности младших школьников, роли семейного воспитания и типа семьи (полной не полной) в социализации младших школьников. Даны психологические рекомендации родителям по налаживанию детско-родительских отношений, которые могут способствовать повышению социализированности у младших школьников.
