Статья посвящена решению проблемы формирования и развития у обучающихся вузов универсальной компетенции, относящейся к категории «системное и критическое мышление» и представленной в новом федеральном образовательном стандарте (ФГОС 3++). Освоение компетенции, связанной с развитием понятийного мышления, возможно через комплекс аудиторных и внеаудиторных занятий: 1) основы-научно-исследовательской деятельности, 2) философия, 3) логика, 4) методология научного исследования, 5) студенческие научные кружки. В качестве примера приведено содержание дисциплины «Основы-научно-исследовательской деятельности».
