К вопросу формирования профессионально — важных качеств (далее — ПВК) в образовательных учреждения закрытого типа в последнее время проявляется огромный интерес. Это связано, в первую очередь, с активизацией формирования мировоззренческой, ценностно — смысловой сферы подрастающего поколения (подростков и юношей). Задачи реформирования Вооруженных сил, переход к контрактной системе комплектования заставляют глубоко и серьезно изучать вопросы системного подхода к формированию и развитию военно — профессиональной направленности (далее – ВПН) воспитанников кадетских училищ МО РФ. В статье рассматриваются вопросы формирования профессионально — важных качеств кадет в период обучения в довузовских образовательных организациях МО РФ.
