Проведен анализ опыта подготовки кадров для оборонно-промышленного комплекса в ведущих высших учебных заведениях России (Московский физико-технический институт, Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана, Российский технологический университет и др.). С учетом выявленных особенностей обучения предложен подход к практико-ориентированной подготовке специалистов для высокотехнологичных отраслей оборонно-промышленного комплекса. В качестве приоритетных направлений совершенствования процесса подготовки предлагается внедрение иммерсивных и дуальных технологий обучения.
