Обучение игре на фортепиано для детей требует не только усилий педагогов, но также существенного влияния родителей. В данной статье дети, обучающиеся игре на фортепиано, рассматриваются как объект изучения, позволяющий исследовать влияние и значение родительской тревоги, а также роли и участия родителей в процессе обучения игре на фортепиано.
