В представленной статье производится анализ современного состояния института дистанционного юридического образования. Исследуется опыт практической реализации дистанционного формата обучения, который имел место в 2019-2021 гг. На основании исследования практики, а также позиций учёных деятелей, делаются выводы о достоинствах и недостатках дистанционного юридического образования. В заключении приводится утверждение о том, что в современных условиях такая форма образовательной деятельности обладает слишком существенным количеством проблем, что не позволяет предложить её в качестве альтернативы для стандартного формата обучения.
