В статье отображено видение автора о возможном наполнении модуля «Архитектура» программы «Изобразительное искусство» для общеобразовательных школ. С целью получения множества личностных, метапредметных и предметных результатов, предлагается выполнять в различных техниках задание «Архитектурная фантазия». Статья будет полезна студентам, учителям изобразительного искусства.
