В статье анализируются некоторые аспекты, связанные с процессом цифровой трансформации системы высшего образования. Обобщается практика создания единого информационного пространства для цифрового взаимодействия внутри университета в виде электронной информационно-образовательной среды. Обозначаются проблемы, снижающие эффективность использования цифровых технологий. Рассматриваются преимущества и недостатки онлайн-курсов. Обращается внимание на необходимость целенаправленного формирования у обучающихся традиционных ценностных убеждений в процессе цифровой трансформации системы образования.
