В настоящей статье анализируются проблемы, возникающие при использовании цифровых технологий в процессе обучения пианистов посредством онлайн-обучения, направленного на совершенствование исполнительских навыков. Рассматривается влияние активного внедрения интернет-технологий в сферу образования, способствующего созданию инновационной и доступной образовательной среды. Особое внимание уделяется проблемам, связанным с зависимостью от технологических средств, искажением звука и ограничением тактильного контакта, а также их влиянием на самостоятельное развитие учащихся и формирование музыкального слуха.
