Современные условия социально-экономического развития страны и политика в сфере образования, меняющая направленность с западно-европейского вектора развития при однополярном мироустройстве на российскую модель, ориентированную на индивидуальность и многонациональность страны при многополярном мироустройстве, оказывают значительное влияние на преобразование работы в школе и семье, касающейся воспитания и психолого-педагогической поддержки современных школьников. В статье раскрывается необходимость взаимодействия семьи и школы в вопросах воспитания молодого поколения, и выбора системного подхода с применением различных технологий взаимодействия.
